Un outil ludopédagogique qui offre une approche profonde et souple pour explorer les valeurs individuelles et collectives. Mille et une valeurs est un support polyvalent, conçu pour un public très large. Un atout précieux pour tous les professionnel·le de l'accompagnement qui souhaitent favoriser la compréhension de soi et le vivre-ensemble.
 
Il est idéal pour initier des échanges sur la diversité des croyances et l'importance du partage dans un groupe. C'est un levier pour décoder le monde et mieux se comprendre à travers le prisme de ce qui compte vraiment.
 
Inspiré de la théorie des valeurs de Schwartz, les 70 cartes de Mille et une valeurs permettent d'aborder : l'accomplissement, l'harmonie, la bienveillance, la tradition, l'hédonisme, la sécurité, le pouvoir, l'autonomie, la conformité et la stimulation. Il s'agit de fournir une grille d'analyse pour se réapproprier, critiquer ou réinventer sa propre vision des valeurs.

Mille et une valeurs

20,00€

Quantité

Avec cet outil ludopédagogique, sensibilisez et accompagnez sur :
- Communication non violente
- Insertion sociale et professionnelle
- Connaissance de soi
- Compétences parentales
- Laïcité
- Relations interpersonnelles.

Pour tous et toutes.
L'outil ludopédagogique Mille et une valeurs est édité par la Fédération des Centres Pluralistes de Planning Familial (FCPPF) de Belgique. Cet organisme a deux missions essentielles : représenter ses 26 centres de planning familial affiliés et produire des outils pédagogiques en lien avec l’Éducation à la Vie Relationnelle, Affective et Sexuelle (EVRAS).

Dans le cadre de sa mission d’Éducation Permanente, la FCPPF œuvre à créer des supports pour le grand public et les professionnel·les de l’accompagnement, gère un centre de documentation, et organise des journées de présentation, colloques et formations sur les thématiques EVRAS. Ses actions visent à doter chacun·e d'outils pour aborder sa vie d’adulte dans le respect de soi et de l'autre, et à inciter les collectivités à une réflexion sur les valeurs sociétales.

Mille et une valeurs est ainsi le fruit de cette expertise. Il s'inspire de la théorie des valeurs de Schwartz, qui identifie dix valeurs de base distinctes par leurs motivations, et décrit la dynamique de leurs oppositions et compatibilités. Les autrices du jeu souhaitaient offrir un outil permettant de se réapproprier ce modèle, de le critiquer, voire de le réinventer, afin d'aborder une multitude de sujets avec un éclairage, un angle de vue, une grille d’analyse pour mieux se comprendre et décoder le monde. Marine Bernard, fidèle collaboratrice des projets ludiques de la FCPPF, a donné vie à cet outil par ses illustrations.
Ce jeu de cartes est extrêmement simple à prendre en main. Il permet d'engager des discussions autour des valeurs personnelles et collectives, un parfait point de départ pour de nombreux accompagnements.

Nous l'avons expérimenté dans divers cadres, notamment pour la création de fresques des valeurs avec des enfants, ou dans l'élaboration de projets d'établissement ou de charte éthique. Il facilite l'émergence des éléments importants pour un individu, ou un groupe. Il soutient la réflexion sur le vivre-ensemble, la diversité et les croyances. Il peut servir de véritable boussole pour analyser des sujets de société et guider des choix personnels ou collectifs.

L'outil se fonde sur la théorie des valeurs de Schwartz, ce qui lui confère une assise théorique robuste. Cette approche structurée aide les participant·es à identifier et hiérarchiser leurs propres valeurs, mais aussi à explorer celles des autres.
Les règles complètes sont dans la boîte de jeu !

Découvrez ici un extrait :

Cet outil propose dix familles de valeurs s'articulant par similitudes et oppositions : Harmonie, Bienveillance, Tradition, Conformité, Sécurité, Pouvoir, Accomplissement, Hédonisme, Stimulation, Autonomie.

Il propose 4 règles de jeu : un brise-glace pour faire connaissance et se présenter ; "Qu'est ce qu'une valeur pour moi ?" pour comprendre, identifier et hiérarchiser ses valeurs ; "Quelles sont nos valeurs" pour se relier aux autres et faire émerger les valeurs communes et différentes dans un groupe ; et "Valeurs et stéréotypes" pour identifier et questionner les représentations.