Trousse de secours : Pratiques addictives à risque chez des mineur·es
- 24 oct.
- 5 min de lecture
Dernière mise à jour : 6 nov.
Dans nos trousses de secours, on t’aide à repérer une situation problématique pour passer à l’action plus efficacement. Pour aller + loin, on t’invite à te former en ligne sur les outils Désclic pour les utiliser avec ton public.
On parlera ici principalement des pratiques addictives concernant la consommation de substances (alcool ; drogues ; tabac) et les jeux d’argent.
Autrice : Alixe Moujeard, travailleuse sociale et directrice de Désclic
Éducatrice spécialisée auprès de jeunes en difficultés, elle constate quotidiennement le besoin de sensibilisation et d’éducation de ses publics. C'est un déclic ! Elle fonde son entreprise pour créer des jeux et outils innovants à impact social, sur des thématiques diverses.
⚠️ Les signaux d’alerte
Toutes les ressources que tu trouveras ici ne sont pas exhaustives, n’ont pas valeur de diagnostic, et doivent être adaptées à la situation que tu accompagnes. Un seul de ces signaux d’alerte doit te mettre en garde sur la situation mais ne veut pas non plus dire que la personne est forcément concernée. On insiste : signale tout fait aux acteurs concernés, et forme toi pour aller plus loin. (Sur cette thématique, on vient dans ton établissement pour former ton équipe).
Les manifestations physiques
• pupilles dilatées, yeux rouges ou brillants
• haleine alcoolisée, bouche sèche
• doigts jaunis
• tremblements, chutes
• traces d’injection
• perte de poids inexpliquée et soudaine ou à l’inverse prise de poids
Les manifestations comportementales
• euphorie, pics d’énergie ou à l’inverse : fatigue, somnolence, apathie, agitation, panique, agressivité, sautes d’humeur, désorientation…
• les propos incohérents, décousus ou délirants et la préoccupation ou l’évocation récurrente des substances psychoactives/jeux
• isolement/repli sur soi avec une mise en retrait des activités habituellement appréciées et/ou des habitudes sociales et familiales
Dans les relations sociales
• dégradation des résultats scolaires, absentéisme, décrochage scolaire
• mensonges, attitudes manipulatrices…
• changement d’ami.es
Les manifestations financières
• achats importants de substances psychoactives ou de jeux
• négligence d’autres postes budgétaires (cf. hygiène, course… pour les adolescent.es et les jeunes majeurs)
• emprunts d’argent fréquents ou demandes d’avances
• conflits avec d’autres personnes à cause de l’argent…
• alternance entre manque d’argent et disponibilité d’argent
⚠️ les signes financiers peuvent aussi permettre de repérer les situations de deal : gain d’argent important ; achats de produits de marque / de luxe ; se vanter de ces nouveaux achats onéreux…
Les observations faites dans le logement/la chambre
• la présence de substances psychoactives (alcool, cannabis, cartouches de protoxyde d’azote…) ou de matériel de consommation/d’usage
• la présence d’un nombre important de boîtes de médicaments et/ou un désordre apparent dans la gestion des médicaments
• une négligence apparente (présence d’objets cassés, de mégots par terre…)
• des traces et/ou des taches (brûlé ou alcool) sur le mobilier
⚖️ La loi en bref
L’alcool et les mineur.es
“La vente de boissons alcooliques à des mineurs est interdite”, tout comme sa distribution gratuite (art. L. 3342-1 du CSP)
• L’ivresse publique est une contravention de 2nd classe
• La consommation d’alcool = une circonstance aggravante en cas de violences envers autrui
• Pour les jeunes conducteurs.ices, la limite légale d’alcoolémie est de 0.2 g/l
Le tabac pour les mineur.es
• L’interdiction s’étend aux cigarettes électroniques (art. L.3513-5 du CSP)
• Il est interdit de fumer dans un véhicule en présence d’un.e mineur.e (art. R. 3515-4 du CSP).
• L’ usage de produits de vapotage est banni dans tout établissement destiné aux jeunes, transport en commun ou lieu de travail fermé et couvert à usage collectif (art. L. 3513-6 du CSP)
Les drogues et substances illicites
“En France, l'usage illicite de toute substance ou plante classée comme stupéfiant constitue un délit passible de peines pouvant atteindre jusqu’à un an d’emprisonnement et une amende de 3 750 euros (art. L.3421-1 du CSP)”
• Est aussi un délit : le transport, la détention, l’offre, l’acquisition ainsi que le fait de faciliter son usage. Tout cela est passible de 10 ans d’emprisonnement et de 7,5 millions d’euros d’amende (art. 227-37 du code pénal). La loi différencie cependant les questions d’usage et d’offre en vue d’une consommation personnelle vs. dans le cas d’un trafic structuré.
• La consommation de substance = une circonstance aggravante en cas de violences envers autrui.
Jeux d’argent et de hasard
“Les mineurs, même émancipés, sont inéligibles à la pratique de tout JAH, à l’exception des compétitions de jeux vidéo, sur autorisation explicite du représentant légal qui doit être informé des enjeux financiers (art. L. 321-10 du CSI)
🏠 Les structures d’accompagnement
• Les CJC
Consultations jeunes consommateurs = des temps spécifiques pour l’accompagnement des jeunes avec diagnostiques, orientation, conseils, suivi des obligations judiciaires.
• Les CSAPA
Centre de soins, d'accompagnement et de prévention en addictologie = assurent la prise en charge et la réduction des risques pour toutes les addictions.
• Les CAARUD
Centre d'accueil et d'accompagnement à la réduction des risques pour usagers de drogues = pour les personnes qui ne sont pas en mesure / ne souhaitent pas cesser leur consommation
C’est le service national d’aide à distance. Tous les échanges sont anonymes. Il est possible de contacter un.e pro par téléphone (0 800 23 13 13) ; chat et / ou forum de discussion.
Un forum pour discuter et s’entraider. Le site met également à disposition des ressource
Pour retrouver des pros près de votre structure, trouver des ressources et solutions mais aussi des centres de formation !
• Fil Santé Jeune
Et son chat anonyme et gratuit. Il a été directement recommandé par une éducatrice (👋 coucou Marion !) sur le RSDS ! ⬇️
“j’invitais certains jeunes qui avaient du mal à se confier à aller sur ce site, notamment pour accéder au chat anonyme et gratuit, ou faire un tour sur le forum. Ça concerne aussi bien les conduites addictives que d’autres sujets tels que : amour, la sexualité, la grossesse, le moral, les relations avec les autres etc.”
Tu connais une structure spécialisée, une super ressource, ou tu trouves qu’il manque une info : mets-le dans les commentaires de cette leçon pour en faire profiter le plus grand nombre !
🫵 Vos techniques d’accompagnement
• Les retours de Marion, éduc spé en AEMO
“En terme de préconisation d’accompagnement dans ce contexte, perso je dirais qu’il est important d’abord d’établir un lien réciproque avec le jeune, de le laisser nous en parler de lui même mais aussi surtout de le laisser nous expliquer ses avantages, et les bienfaits de cette pratique pour lui. Est-ce que ça lui pose problème déjà? Si la réponse est non, le travail sera très difficile. Il sera nécessaire ici d’identifier le besoin qu’il tente de combler. Faire émerger chez lui, l’envie et la nécessité d’identifier ce manque/ce besoin. Lui faire prendre conscience que c’est qu'un leurre et que son besoin est toujours présent malgré cette pratique. Processus très long : il faut un accompagnement en collaboration avec le jeune. C’est à lui de trouver les ressources nécessaires. Selon la pratique addictive on peut s’appuyer sur nos partenaires : CSAPA, ou ateliers de sensibilisation de diverses associations. C’est important de s’y rendre avec lui”
